Бережливое мышление у будущих инженерных кадров
Школьное образование
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики
Сегмент рынка

  • • Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Образование и развитие:
• Доля респондентов, согласных, что их детям доступно дополнительное образование
• Оценка успехов на Всероссийских олимпиадах школьников по общеобразовательным предметам

Национальный инвестиционный рейтинг

Влияет на показатели:
Инфраструктура и ресурсы:
• Качество и доступность трудовых ресурсов

Целевая аудитория

  • Педагоги–наставники, реализующие инженерное образование.

  • Заместители директора, курирующие организацию инженерного образования.

  • Заместители директора, внедряющие бережливые технологии в образовании.

  • Обучающиеся общеобразовательных школ 8-9 классов.

Описание

Цель: Увеличение учащихся, включенных в реализацию инженерных проектов и мотивированных на инженерные профессии.

Задачи:

  • Внедрить инструмент для смены вектора организации проектной деятельности с информационной на инженерную (конструкторскую).

  • Включить педагогов школ в системный процесс формирования бережливого мышления у будущих инженеров.

  • Увеличить в школе количество конструкторских и инженерных проектов, выполняемых обучающимися 8-9 классов.

Сайт практики
https://licey120.ru/8418-2/

Результат

Главный результат:

  • 57% обучающихся 9 классов выполняют инженерные (конструкторские) проекты.

  • Увеличено количество конструкторских и инженерных проектов, выполняемых обучающимися за последние два года в 3 раза.

Дополнительные результаты:

  • 52 обучающихся призеры регионального этапа ВсОШ по технологии инженерных (конструкторских) проектов.

  • 46% обучающихся выбирают инженерные специальности для поступления.

  • 76 обучающихся представили на региональном этапе ВсОШ по технологии инженерные (конструкторские) проекты за два учебных года.

  • Позволяет в 3 раза увеличить количество сопровождаемых педагогом проектов.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Челябинский механико-технологический техникум

    сетевое взаимодействие

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

6 месяцев

Похожие практики
Как вовлечь студентов в социальную деятельность?
Как готовить квалифицированные IT-кадры для региона?
Как вовлечь учащихся в изучение родного края?
Как повышать цифровую компетентность педагогов, в образовательной среде школы?
Как привлечь интеллектуальные инвестиции промышленных предприятий в образование?
Как формировать традиционные семейные ценности и ценности родительства с детского возраста?