Авторская педагогическая практика популяризации космического образования школьников

Дополнительное образование детей

Срок внедрения: 10 месяцев

Подготовительный этап

от 10 мес.

Команда практики

Сегмент рынка

• Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:

Образование и развитие:

• Доля респондентов, согласных, что их детям доступно дополнительное образование

Команда

Целевая аудитория

Обучающиеся начальной, основной и старшей школы (1-4, 5-7, 8-9, 10-11 классы МБОУ«Гимназия №117»).
Учителя – предметники гимназии.
Педагоги дополнительного образования.
Родители обучающихся (законные представители).

Описание

Цель: Создание оптимальных условий для популяризации науки астрономии и космического образования школьников.

Задачи:

Объединить основное и дополнительное образование школьников с целью развития устойчивого интереса к образованию и самообразованию.
Наполнить новым содержанием учебные предметы: географию, изобразительное искусство, технологию, геометрию, информатику, русский язык, литературу, астрономию, музыку, английский, немецкий и французский языки, биологию, историю, физику.
Создать единое образовательное пространство, погрузить учащихся в интеграционные модели: «Астрономия + Технология», «Астрономия + Информатика», «Астрономия + Музыка», «Астрономия + Геометрия» и др.
Использовать в работе информационные ресурсы сети Интернет и информационно-коммуникационные технологии для создания и презентации продуктов проекта.
Использовать в работе над проектом дистанционное обучение как способ самообразования и личной мобильности.
Развить интерес к астрономии, к работе с геоинформационными технологиями в Школьном центре космических услуг.
Принимать участие в проектно-исследовательской и научной деятельности, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
Познакомить с историей освоения космоса, с достижениями России и СССР в области освоения космоса.
Развить психические процессы и качества личности, эмоционально-волевую сферу, стремление к самообразованию, к познанию, умению действовать как по определённым правилам, так и искать нестандартные решения.
Повысить педагогическое мастерство педагогов, познакомить с новыми педагогическими технологиями и приёмами, апробировать на практике.

Сайт практики

https://sites.google.com/view/cosmospoligonprojekt/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

Результат

Главный результат:

Разработана и апробирована модель объединения основного и дополнительного образования школьников для популяризации астрономии
70 гимназистов активно работают в проекте на постоянной основе

Дополнительные результаты:

7 участников проекта выбрали инженерные специальности с 2017 г. по 2022 г..
1 кружок "Космический полигон" - лауреат Всеросийского конкурса кружков НТИ - 2021г.
130 мероприятий проведено в рамках выполнения дорожной карты проекта.
1 место в XVIII Всероссийском конкурсе «Моя страна - моя Россия» президентской платформы "Россия-страна возможностей".
Установлены интегративные связи между предметами естественно-научного, гуманитарного цикла и наукой астрономией.
Организована работа профориентационной школы «Школа будущих космонавтов»: ранняя профориентация с целью подготовки кадров.
Развилась цифровая грамотность, творческие способности, проведена подготовка к обучению в профильных классах.
Проект способствовал внедрению в педагогическую практику нестандартных идей объединения основного и допобразования.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

Кафедра математики и естественных дисциплин ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации"

Научное руководство практикой
Кафедра филологии и искусства ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации"

Консультативное сопровождение
Школьный центр космических услуг МБОУ «Гимназия №117»

Предоставление оборудования "Ключ на старт!"
ФГБОУ ВО "Ростовский государственный экономический университет"

Участие студентов в проекте
ЮФУ (Южный федеральный университет)

Экскурсионная и методическая поддержка
Турагенство "Командор"

Обеспечение экскурсионных программ
Журнал «Техническое творчество молодёжи». МГТУ "Станкин".

Публикация «Техническое творчество молодёжи». – 2019. №2(114). – С. 36-40.
Журнал «Техническое творчество молодёжи». МГТУ "Станкин".

Публикация «Техническое творчество молодёжи». – 2021. №2(126). – С. 47- 53.
Малая академия наук "Интеллект будущего",г.Обнинск

Публикация в "Сборнике методических материалов"
Малая академия наук "Интеллект будущего",г.Обнинск

Участие в курсах, конкурсах, в очных и заочных конференциях
Платформа для размещения онлайн-курсов "Лекториум"

Повышение квалификации педагогов проекта
Платформа для размещения онлайн-курсов "Лекториум"

Прохождение профориентационного курса " Как стать космонавтом"
Кружковое движение НТИ. Конкурс кружков НТИ

Финалист 2020г.; лауреат 2021г.
Кружковое движение НТИ. "Альманах практик будущего"

Участие в работе лаборатории. Направление "Среда обитания"
Международный конкурс «Знамя Мира в Космосе»

Ежегодное участие в конкурсе.
Всероссийский конкурс проектов "Моя страна-моя Россия"

Финалист 2020г.; победитель 2021г.