Онлайн-система комплексного сопровождения детей и взрослых людей с аутизмом (РАС) и другими особенностями развития
Доступность социальных услуг
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики
Расширена аудитория, которой стала доступна Комплексная программа - помощь получили около 500 детей и 4000 родителей. Было проведено более 8500 занятий. Эффективность подтверждена результатами научных исследований.
Сегмент рынка

  • • Практики для государства

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Социальная защита:
• Удовлетворенность получением социальных услуг в рамках социального обслуживания

Целевая аудитория

  • дети и взрослые с расстройствами аутистического спектра (РАС) и др. нарушениями в развитии,а также члены семьи

Описание

Цель: Как помочь людям с аутизмом и их семьям, не имеющим возможности посещать реабилитационные центры?

Задачи:

  • Непрерывность: занятия должны быть регулярными

  • Доступность: онлайн занятия доступны во всех уголках страны

  • Комплексность: комплексная программа "Нашего Солнечного Мира" адаптирована для проведения в онлайн-формате

  • Индивидуальность: программа учитывает индивидуальные потребности детей и взрослых людей с РАС разного возраста

Сайт практики
http://solnechnymir.ru/

Результат

Дополнительные результаты:

  • Реабилитация стала доступна для жителей удаленных населенных пунктов, у которых нет возможности посещать занятия очно

  • Онлайн сопровождение вошло в ежегодную программу поддержки населения ДТСЗН г. Москвы

  • За 3 года в проекте приняли участие тысячи детей и более 80% родителей отметили положительную динамику в их состоянии.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

1 месяц

Похожие практики
Как расширить возможности для социальной интеграции молодых людей с инвалидностью из регионов РФ?
Как помочь родителям лучше понимать своих детей и использовать эффективные стратегии воспитания?
Как внедрить эффективную систему поддержки предвыпускников и выпускников ДУ?
Как создать условия для успешной социализации и развития подростков?
Как организовать работу по социализации и повышению адаптационного потенциала несовершеннолетних?
Как уменьшить количество семей с детьми, находящихся в социально опасном положении?